Bram Hendrawan

Communiceren tijdens het thuiswerken

Auteurs: Mustafa Akpinar & Bram Hendrawan Thuiswerken is tijdens de coronacrisis in een stroomversnelling gekomen. Waar in 2019 ongeveer 39% van de beroepsbevolking gewoonlijk of incidenteel thuiswerkte, steeg dit percentage eind 2020 al snel naar 48%, waarvan 35% volledig thuis en 14% gecombineerd (Oude Hengel, et al., 2021). Deze verschuiving in het aandeel thuiswerken bracht ook de nodige uitdagingen met […]

Kennisbijeenkomst ‘De interne communicatieprofessional van de toekomst’

            Voor wie? Interne communicatieprofessionals uit de praktijk en docenten interne communicatie. Datum  : 12 september 2019 Tijd       : 13:00 – 16:00 uur, aansluitend een borrel. Locatie : Ruitenberglaan 31 te Arnhem Wil je weten wat belangrijke zaken zijn om de interne communicatieprofessional van de toekomst op te leiden? Het lectoraat Human Communication […]

Differentiatie in Interne Communicatie

Differentiatie is een van de belangrijkste trends van interne communicatie (IC) van het afgelopen jaar. Het gaat om de verschuiving van one-size-fits-all communicatie naar een communicatiestrategie gebaseerd op doelgroepsegmenten. In de afgelopen twee jaar is differentiatie een hot topic onder interne communicatie experts. LOGEION heeft dit thema bijvoorbeeld gekozen voor de jaarlijks bijeenkomst van IC professionals, IC Eyeopeners 2018. De […]

Stand van zaken interne communicatie in Europese bedrijven in 2018

Het eerste grootschalige Europese onderzoek naar interne communicatie (IC) laat zien dat IC met name ingezet wordt om de identiteit en cultuur van de organisatie te promoten onder medewerkers. IC-professionals hebben daarbij voornamelijk uitvoerende taken. Het onderzoek dat de Italiaanse Communicatie Associatie ASCAI in samenwerking met de Europese Associatie van Interne Communicatie (FEIEA) heeft uitgevoerd op het gebied van interne […]

Onderwijs en de ontwikkeling van interne communicatie als een specialisatie

Onderwijs is onlosmakelijk verbonden met de ontwikkeling van een beroepsspecialisatie. Volgens L’Etang (2008) speelt onderwijs een belangrijke rol in het professionaliseren van het vak. Niet alleen draagt onderwijs bij aan kennisontwikkeling, maar het vormt ook de basis voor de ontwikkeling van de benodigde kwalificaties van aanstaande professionals (p.40). Samen met Marjon Elshof doe ik een onderzoek naar de verbinding tussen […]