Op 24 september mocht ik een workshop verzorgen als onderdeel van het symposium dat vooraf ging aan de oratie van Prof. Dr. Jan-Willem Strijbos aan de RUG in Groningen. In de oratie (die ik helaas niet kon bijwonen) geeft Jan-Willem oa. een aanzet tot een metatheorie op feedback. Mijn workshop ging vanzelfsprekend ook over feedback, maar dan specifiek over peer feedback en nog […]

De laatste weken wordt er veel gesproken over onderzoek naar onderwijs en dan in het bijzonder vernieuwend onderwijs. De inspectie heeft in haar jaarlijkse Staat van het Onderwijs aangegeven dat ze niet weten wat de zogenaamde vernieuwende profiel- en conceptscholen opleveren. En de scholen zelf stellen volgens de inspectie geen doelen en doen geen of slecht onderzoek. Gelukkig zagen onderzoekers Guuske Ledoux en Monique […]

In 2018 is het boek Toetsrevolutie – naar een feedbackcultuur in het hoger onderwijs verschenen onder redactie van Dominique Sluijsmans en Mien Segers. Ik mocht voor dit boek een hoofdstuk schrijven over de kracht van het geven van online peer feedback. Je kunt het boek kopen, maar je kunt het ook gratis downloaden: pdf. Het boek is een mooie bundeling van […]