Onderzoeker Liqin Zhang van de OU doet onderzoek naar de vraag in hoeverre je de (formatieve) feedback (van docenten) op essays kunt automatiseren. Wilfred Rubens heeft hierover een blog geschreven. Het doel van het onderzoek is het verzamelen van gegevens over de praktijk van het geven van formatieve feedback op essays. De gegevens zullen gebruikt worden voor het verder vormgeven van ons […]

Een paar weken geleden heb ik een podcast mogen maken over de kracht van online peer feedback. Onder leiding van een journalist ging ik in gesprek met een student over mijn onderzoek en mijn ervaringen met online peer feedback. In het gesprek ga ik oa. in op het procesmodel dat ik heb ontwikkeld over het proces van het geven van […]

Eind september organiseerde SURF de Challenge day 2018: samen werken aan onderwijsinnovatie. Tijdens een Challenge dag worden leveranciers uitgedaagd om samen te werken aan vraagstukken die bij meerdere instellingen centraal staan, om zo onderwijsinnovatie te versnellen. Vandaag stonden twee uitdagingen centraal: Hoe wordt de modulaire leeromgeving 1 geheel: (visuele) integratievraagstukken Hoe kunnen tools peer feedback en peer assessment ondersteunen in online […]