Onder redactie van Joep Bakker en Eddie Denessen van de Radboud Universiteit Nijmegen heeft het tijdschrift Pedagogiek een themanummer uitgebracht over cultureel-etnische diversiteit in maatschappij en onderwijs. In het voorwoord wordt ingegaan op één van de stellingen uit het rapport van de RMO (Tussen afkomst en toekomst, 2012), nl. dat het onderwijs bij uitstek het domein van integratie zou zijn. […]

“Er is veel optimisme en ambitie aanwezig bij migrantenjongeren. Vooral migrantenmeisjes van Turkse en Marokkaanse afkomst zijn optimistisch” schrijft Debby Gerritsen in haar proefschrift. Ondanks dat jonge migranten in Nederland een achterstandspositie in scholing en werk hebben, zijn ze toch positief en ambitieus.

Een sociaal, open en veilig schoolklimaat creeëren: dat is de missie van EduDivers. Dit Nederlandse kenniscentrum wil de samenwerking en uitwisseling over onderwijs en seksuele diversiteit bevorderen en een platform bieden. Seksuele diversiteit wordt door EduDivers in een breed kader geplaatst en ter discussie gesteld. De aandacht gaat daarbij bijvoorbeeld ook uit naar thema’s als racisme en seksisme. Door middel van o.a. trainingen, workshops en publicaties […]